為進(jìn)一步推進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展，提升專業(yè)建設(shè)質(zhì)量，437bwin必贏國際官網(wǎng)自2021年3月至9月，圍繞專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、實(shí)踐教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)等先后十多次組織和開展“教與學(xué)的革命”相關(guān)活動(dòng)，取得了良好的成效。

在專業(yè)建議方面，首次確定必贏官網(wǎng)三個(gè)專業(yè)的定位為“一主兩翼”，即以計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為主，以軟件工程和人工智能專業(yè)為兩翼的發(fā)展構(gòu)架。三個(gè)系分別召開了各專業(yè)的教與學(xué)革命分論壇，會(huì)上老師們建言獻(xiàn)策。李兵老師就新工科背景下如何培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜工程問題的專業(yè)能力進(jìn)行交流，趙小剛老師結(jié)合自己在全國高校中率先開設(shè)基于鴻蒙系統(tǒng)的移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)課程的教學(xué)實(shí)踐，從校企合作協(xié)同育人、校企合作協(xié)同競(jìng)賽、校企合作協(xié)同科研等方面進(jìn)行了詳細(xì)闡釋。武小平老師就本科生學(xué)科競(jìng)賽組織和本科畢業(yè)論文指導(dǎo)等進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。韓波老師結(jié)合自己承擔(dān)的課程對(duì)如何挖掘課程思政元素進(jìn)行了典型案例分析。老師們一致認(rèn)為，教學(xué)工作量應(yīng)在職稱評(píng)定時(shí)給予體現(xiàn)，要有激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)老師們主動(dòng)做好教學(xué)工作。

在人才培養(yǎng)方面，7月23日學(xué)院召開本科生人才培養(yǎng)專題研討會(huì)，會(huì)上就師資隊(duì)伍建設(shè)、拔尖學(xué)生培養(yǎng)、課程體系、培養(yǎng)方案修訂、教材建設(shè)、基層教學(xué)組織建設(shè)等方面老師們暢所欲言。建議在制定培養(yǎng)方案時(shí)成立咨詢專家組，聘請(qǐng)首席專家；課程建設(shè)要主次分明，加強(qiáng)核心課程在培養(yǎng)方案中的比重，精煉和歸并專業(yè)課，減少數(shù)量；探索2+2制大類培養(yǎng)，甚至是3+4本博銜接；針對(duì)排課時(shí)誰更優(yōu)先的問題，建議加上一個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)，分?jǐn)?shù)高的老師優(yōu)先排課，主干課程讓最好的老師上。在師資隊(duì)伍建設(shè)方面提出要加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和課程組負(fù)責(zé)人的培養(yǎng)。

在實(shí)踐教學(xué)方面，采取派出去與請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合的方式，如派出2020級(jí)計(jì)科和軟工專業(yè)卓工班的58名學(xué)生到武漢烽火科技公司進(jìn)行2周的認(rèn)知實(shí)習(xí)，通過自由組建小團(tuán)隊(duì)，遵循軟件工程思想，將C++課程的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，體驗(yàn)軟件開發(fā)全流程，引導(dǎo)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣、拓展專業(yè)認(rèn)知的邊界，在提高實(shí)踐能力的同時(shí)對(duì)學(xué)生個(gè)人未來的學(xué)習(xí)進(jìn)行拋磚引玉，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)。此外因今年疫情影響，所以今年主要是通過請(qǐng)進(jìn)企業(yè)導(dǎo)師在校內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。如2019級(jí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)以“強(qiáng)化軟件開發(fā)基礎(chǔ)知識(shí)”為目的，讓學(xué)生掌握核心編程能力和基本開發(fā)工具平臺(tái)的使用；2018級(jí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)以“提升實(shí)踐技能、開發(fā)企業(yè)產(chǎn)品、新技術(shù)的應(yīng)用與創(chuàng)新”為目的，學(xué)習(xí)完整的企業(yè)開發(fā)流程，掌握從軟件設(shè)計(jì)，到代碼實(shí)現(xiàn)，代碼質(zhì)量管理和項(xiàng)目發(fā)布部署。學(xué)生們?cè)趯?shí)習(xí)感想時(shí)說到“本次實(shí)訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)極為豐富，既有許多與計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)有關(guān)的硬核知識(shí)，如python基礎(chǔ)語法、javascript技術(shù)基礎(chǔ)、spring框架、微信小程序開發(fā)、5G前沿技術(shù)等，也有平常很容易被忽視的商業(yè)禮儀和管理技術(shù)，讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)這些課程，我們學(xué)到了許多之前未聽聞的知識(shí)，極大拓寬了視野和認(rèn)知，幫助我們規(guī)劃將來的學(xué)習(xí)方向和研究道路，總體來講，是一次非常特別的體驗(yàn)……非常感謝組織這次實(shí)習(xí)的學(xué)校、學(xué)院和各位指導(dǎo)老師”。

在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，調(diào)整課程組，將近兩年引進(jìn)的高層次人才分散加入到課程組，其研究成果有效地植入到課程內(nèi)容，改革課程內(nèi)容，將計(jì)算機(jī)類核心課“計(jì)算機(jī)組成原理”改革為以“煉”學(xué)生為主的“計(jì)算機(jī)組成與設(shè)計(jì)”，提高學(xué)生在動(dòng)手過程中的系統(tǒng)能力和獲得感。嚴(yán)抓上課質(zhì)量，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭與學(xué)生開展午餐面談會(huì)、落實(shí)月聽課制，領(lǐng)導(dǎo)干部每月至少聽一次課，教師每學(xué)期至少聽一次課。對(duì)發(fā)現(xiàn)影響教學(xué)質(zhì)量的問題嚴(yán)肅處理，通過聽課學(xué)院約談了3位教師；在教學(xué)質(zhì)量檢查中，暫停2位教師的學(xué)期授課任務(wù)，轉(zhuǎn)為助教；針對(duì)老師上課中發(fā)現(xiàn)的問題，約談1位教師。這些措施的開展，有效地保證了教學(xué)紀(jì)律和教學(xué)效果的逐步提升。

圖1.437bwin必贏國際官網(wǎng)本科生人才培養(yǎng)專題研討會(huì)

圖2.人工智能系本科專業(yè)建設(shè)教學(xué)研討會(huì)合影

圖3.卓工班學(xué)生在烽火科技公司合影