近年來(lái)，必贏官網(wǎng)利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，以創(chuàng)新教育為抓手，采取多項(xiàng)措施狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，效果明顯，得到學(xué)校主管部門(mén)和兄弟院系的好評(píng)。為此，學(xué)校專(zhuān)門(mén)編發(fā)了以《437bwin必贏國(guó)際官網(wǎng)以創(chuàng)新教育為抓手大力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)》為題的簡(jiǎn)報(bào)，專(zhuān)題介紹必贏官網(wǎng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的好做法。

附《437bwin必贏國(guó)際官網(wǎng)以創(chuàng)新教育為抓手大力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)》全文：

在“大眾創(chuàng)新、萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”的時(shí)代背景下，437bwin必贏國(guó)際官網(wǎng)積極利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，從營(yíng)造創(chuàng)新實(shí)踐氛圍入手，通過(guò)完善制度設(shè)計(jì)、加大支持力度、有效整合資源，大力開(kāi)展創(chuàng)新教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)取得顯著成效。2015年，學(xué)院本科生獲得了全國(guó)首屆“互聯(lián)網(wǎng)+大賽”金獎(jiǎng)、全國(guó)首屆“青年APP大賽”第一名等多項(xiàng)大獎(jiǎng)。

完善三種設(shè)計(jì)，營(yíng)造“愿學(xué)”的氛圍。一是完善學(xué)風(fēng)建設(shè)總體設(shè)計(jì)。組織相關(guān)專(zhuān)家對(duì)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行專(zhuān)題研討，制定總體規(guī)劃，出臺(tái)《加強(qiáng)本科生考風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的規(guī)定（試行）》、《關(guān)于舉辦本科生學(xué)習(xí)競(jìng)賽系列活動(dòng)的通知》等文件，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、考試和競(jìng)賽等行為進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)，完善了學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系，劃定了不可逾越的學(xué)風(fēng)紅線。二是完善創(chuàng)新教育制度設(shè)計(jì)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐探索和充分調(diào)研，出臺(tái)一系列鼓勵(lì)創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)習(xí)的制度，針對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生面對(duì)電腦，“宅”在宿舍的特點(diǎn)，以提高業(yè)余科研活動(dòng)覆蓋面為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生走出寢室，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)引領(lǐng)方向。三是完善校園文化活動(dòng)設(shè)計(jì)。學(xué)院將校園文化活動(dòng)與專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，設(shè)計(jì)了以“E文化節(jié)”為統(tǒng)領(lǐng)，包含講座論壇、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作、APP開(kāi)發(fā)、技術(shù)交流等內(nèi)容豐富的系列校園文化活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)院創(chuàng)新學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建三個(gè)體系，夯實(shí)“能學(xué)”的基礎(chǔ)。一是構(gòu)建學(xué)生創(chuàng)新教育培養(yǎng)體系。在依托“弘毅學(xué)堂計(jì)算機(jī)班”和“卓越工程師計(jì)算機(jī)班”開(kāi)展面向科研和面向工程的拔尖人才培養(yǎng)的同時(shí)，下大力氣在全體學(xué)生中實(shí)施創(chuàng)新教育的分階段培養(yǎng)。在新生中實(shí)施“大學(xué)生年度創(chuàng)新計(jì)劃”，鼓勵(lì)學(xué)生自主命題開(kāi)展研究；鼓勵(lì)二、三年級(jí)學(xué)生加入IBM俱樂(lè)部、微軟俱樂(lè)部、ACM協(xié)會(huì)等科技社團(tuán)，并組隊(duì)參加業(yè)余科研立項(xiàng)和科技競(jìng)賽；鼓勵(lì)四年級(jí)學(xué)生撰寫(xiě)和發(fā)表學(xué)術(shù)論文，在確定推薦為免試研究生以后，組織學(xué)生提前進(jìn)入導(dǎo)師課題組。不同階段有不同培養(yǎng)目標(biāo)，同時(shí)又相互聯(lián)系、環(huán)環(huán)相扣，為學(xué)風(fēng)建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。二是構(gòu)建創(chuàng)新指導(dǎo)隊(duì)伍體系。學(xué)院集合優(yōu)勢(shì)力量組織了常設(shè)的學(xué)生學(xué)科（創(chuàng)新）競(jìng)賽教練團(tuán)隊(duì)，為本科班選配了責(zé)任心強(qiáng)、科研能力突出的班級(jí)導(dǎo)師和燭光導(dǎo)航師，指導(dǎo)學(xué)生的業(yè)余科研和競(jìng)賽活動(dòng)。如首屆中國(guó)青年APP大賽冠軍作品“圖樣APP”有效利用了肖春霞教授關(guān)于計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的研究平臺(tái)，董文永教授組建了專(zhuān)門(mén)的ACM實(shí)驗(yàn)室，專(zhuān)門(mén)用于各類(lèi)程序設(shè)計(jì)大賽的訓(xùn)練和比賽。三是構(gòu)建創(chuàng)新指導(dǎo)業(yè)績(jī)考核體系。學(xué)院鼓勵(lì)教師投身學(xué)生科研活動(dòng)和競(jìng)賽指導(dǎo)工作，為指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽的老師計(jì)算工作量，并在獲獎(jiǎng)后減免相應(yīng)的教學(xué)科研任務(wù)，在評(píng)優(yōu)評(píng)先和職稱(chēng)評(píng)聘中對(duì)金牌教練們進(jìn)行政策傾斜，學(xué)院有超過(guò)百分之四十的專(zhuān)業(yè)課教師積極參與指導(dǎo)本科生業(yè)余科研和競(jìng)賽活動(dòng)。

借力三類(lèi)資源，拓展“善學(xué)”的空間。一是借力教學(xué)改革項(xiàng)目。近兩年來(lái)，學(xué)院借助省、校、院三級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目，投入經(jīng)費(fèi)20余萬(wàn)元，支持本科生競(jìng)賽指導(dǎo)、本科生業(yè)余創(chuàng)新、本科生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等各類(lèi)項(xiàng)目近十項(xiàng)，有效提升了創(chuàng)新學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和實(shí)踐能力。二是借力通識(shí)課平臺(tái)。學(xué)院利用學(xué)校通識(shí)課平臺(tái)開(kāi)設(shè)了《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)》等課程，采取課堂教學(xué)與課下指導(dǎo)相結(jié)合方式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力，并明確要求該課程的結(jié)業(yè)形式是組成四人一組的虛擬創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)并撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，每輪課程下來(lái)，都能孵化出十支左右的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。三是借力優(yōu)秀校友資源。學(xué)院加強(qiáng)與創(chuàng)業(yè)成功校友的聯(lián)系，邀請(qǐng)他們來(lái)院現(xiàn)身說(shuō)法，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐，近年來(lái)，知名校友小米總裁雷軍、天源迪科公司總裁陳友、華為公司副總孫祥勝等多次回學(xué)院宣講自己的創(chuàng)業(yè)歷程，在學(xué)生中引起強(qiáng)烈反響；另外，通過(guò)校友們?cè)O(shè)立雷軍獎(jiǎng)學(xué)金、天源迪科獎(jiǎng)學(xué)金、名師獎(jiǎng)學(xué)金等，引導(dǎo)和支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

2015 年，學(xué)院本科生參與各類(lèi)競(jìng)賽600余人次，100余人次獲國(guó)家級(jí)校級(jí)科研立項(xiàng)，24項(xiàng)成果獲國(guó)際國(guó)內(nèi)大獎(jiǎng)，發(fā)表科研論文23篇；學(xué)院還以一批專(zhuān)業(yè)素質(zhì)突出、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生為中心組建了一系列以物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、智慧城市、智能汽車(chē)為主題的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)創(chuàng)新氛圍濃厚。