為深入學習貫徹落實習近平總書記在黨的二十大報告中關于教育、科技、人才的重要論述，加快建設教育強國、科技強國、人才強國，著力造就拔尖創新人才，全面提高人才自主培養質量，結合學校2023年“學科建設年”發展主題，437bwin必贏國際官網第四屆“教與學的革命”珞珈論壇以“拔尖創新人才培養”為主題，在全校組織開展論壇活動。現將相關工作通知如下。

一、論壇主題與目標

加強國家急需高層次人才培養，著力造就拔尖創新人才，是加強基礎研究，夯實科技自立自強的根基，也是全面提高人才自主培養質量的關鍵。本屆論壇以“拔尖創新人才培養”為主題，通過學習和討論達到以下目標：深化理解拔尖創新人才培養對深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略的重要意義；研討拔尖創新人才的選拔和培養機制，構建完善拔尖創新人才培養體系，提高學校拔尖創新人才自主培養質量；結合學校、學院學科建設實際，推動跨學科交叉學科拔尖創新人才培養，探索拔尖創新人才培養新模式；貫徹實施人才強校戰略，系統構建高層次人才階梯式發展支持體系；強化科教融合、產教融合，將科研資源轉化為育人資源；強化教師教書育人、做學生為學、為事、為人的示范，成為大先生的責任擔當。

二、論壇內容

本屆論壇圍繞“拔尖創新人才培養”這一主題，結合以下內容開展交流工作。

1.拔尖創新人才培養理論研究。新時代拔尖創新人才培養的理念內涵、拔尖創新人才的核心素養和能力、選拔培養路徑、模式、質量評價標準。

2.本科人才自主培養體系研究。結合“四新”建設和學校2023年工作要點，圍繞基礎學科人才培養、國家急需專業人才培養、本科卓越人才培養，探索構建高質量本科人才自主培養體系。

3.拔尖創新人才培養模式研究。面向培養適應未來發展變革的創新型人才，充分發揮多學科優勢力量，深入探討深化跨學科交叉融合，建立多層次、跨學科拔尖創新人才培養模式。

4.拔尖創新人才培養課程體系改革和教學模式研究。從研究真問題、解決實際問題出發，深入推進以課堂為中心教學改革，引導和支持學生自主構建知識體系，努力提高學生學習的主動性，優化課程體系，探索形成符合學科特點和學生個性化發展的拔尖創新人才培養課程體系。

5.開展以數字化引領教育教學改革研究。深入分析教師在數字化教學中面臨新的挑戰和機遇，探索現代信息技術與教育教學深度融合，提升教師教學創新能力。

三、論壇方式

1.學習交流。組織師生認真學習研究本年度“教與學的革命”珞珈論壇學習參考資料，進行深入交流和討論。

2.專題報告。邀請全球知名專家學者舉辦前沿討論班，邀請校內外專家作專題講座報告，介紹拔尖創新人才培養的理論與實踐。

3.座談研討。分別召開教師、學生座談會，針對學院拔尖創新人才的培養與實施組織研討和交流，征集各方意見，研究解決問題。

4.個別訪談。選取有代表性的教師、學生，圍繞討論議題開展深度訪談。

5.教學共同體活動。發揮基層教學組織的作用，鼓勵以教研室、課程組、教學團隊等基層教學組織為基礎開展拔尖創新人才培養的研討，推進課堂教學改革與創新。

6.教學研究。組織教師和學生認真思考和研究，圍繞論壇主題撰寫高質量論文。

7.宣傳報道。充分利用校園網、校報、微信公眾號等平臺，采用圖文、視頻等多種形式，加強對本次論壇活動的宣傳，積極開展學院之間的經驗交流。

四、論壇時間安排

本年度“教與學的革命”珞珈論壇分為學院分論壇和學校主論壇兩個階段，具體時間安排如下。

五、其他事項

1. 各學院應積極組織開展論壇工作，論壇成果納入到對學院教學狀態評估、資源配置、教師職稱評定與評優獎勵等管理考核。

2. 各學院應按時提交論壇活動方案、總結、論文（未公開發表，教師論文不少于3篇、學生論文不少于2篇）的電子版，以及蓋有教學單位公章和教學副院長簽字的《437bwin必贏國際官網第四屆“教與學的革命”珞珈論壇論文匯總表》（附件）的掃描件和Excel電子版，以上材料發送至郵箱whufdc@qq.com。

3.各學院應對論文進行評審后擇優推薦，并對推薦至學校的論文進行排序。

4.學校將組織專家對學院提交的材料進行評審，評選出優秀組織獎、優秀論文獎等，并對優秀網絡文化成果進行展播、對優秀論文結集公開出版。

5.論壇聯系人：教師教學發展中心余老師、黃老師；聯系電話：027-68755781。

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2023.3.21